4)完形学习方式:

特征

倾向于用完形的方式来编码和记忆信息,而不是去分析信息之间的相互关联的含义 。

5)割裂的记忆:

对社会交往信息的误解

二、社会交往和沟通的核心困难

社会交往和沟通能力的进一步发展基于两大核心技能:非言语的社交沟动能力和模仿能力

1.双向互动

令社会交往和泡通能力的基础,包括眼神、手势和其他信息的沟通

2.模仿

在大动作、精细动作、玩具和玩法方面的模仿能力,是社会交往学习过程所必需的

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