4.固定某一种思维模式和行为模式

2、认知模式的结果：

1.儿童时常不能正确理解自己的体验

2.他们的学习和社交一沟行为以自我为主导,刻板程度高

如：(不能理解语言、社会交往、情感是什么意思）

1)选择性注意：

a、倾向于过分专注于令人悦的感官体验,忽视或同避令人不适的或者令人困惑的多重感官体验

b、在社会互动上存在缺陷,部分归因于他们在注意力转换方面的困难

c、过分专注于细节 ， 而不专注该情中更多的相关信息

例如：

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