这样培养出来的孩子，不但不懂感恩，反而一不如意他就仇恨你( 三 ) 这是一个完全不一样的平台

04孩子的生命是他自己的，学会敬畏吧！
学生：可是，我从小到现在都一直很喜欢跟别人在一起玩。
【这样培养出来的孩子，不但不懂感恩，反而一不如意他就仇恨你】孙新兰博士：敬畏彼此的生命，允许他成为他自己吧！我们都拿自己的模子来要求他，我以前是怎么样，所以你要怎么样，人和人是不一样的，对吗？
他是个独立的灵魂，独立的生命，虽然有你的遗传基因，但他不是你的木偶，也不是你的克隆人，所以不是用你的标准来要求他，你要做的是敬畏这个独特的生命和灵魂，允许他成为他自己，允许他自我实现，这是当父母的第一步。
其实教育的根本目的，就是以人为本，父母更要做到这样，学校教育还有一些考试成绩的标准，父母更要超越这些，允许他成为他自己。
而每一个自己、每一个灵魂，一定是依照美善、依照完美、依照最好的模型来自我实现的。没有一个小孩说我就想成为大坏蛋，我就想活得一塌糊涂成为一个酒鬼，没有一个人会这样自我期许的，这违反生命的原则。生命有一个完美原型，它要绽放他自己，灵魂是携带这个原型来完成这一生自我绽放的过程，生命都有这样的完美原型在带动我们。
你要敬畏他，敬畏这个灵魂，不是去管头管脚，不是去乱修剪，这是第一步啊。
在探索的过程中，一层是简单的是非对错，小孩很快就学会了，我们这个文化、社会、老师的教育，关于是非对错的教育已经足够了，不值得反复唠叨。关键的是他要在探索中自我舒展、自我成型的过程，你给他允许、信赖、爱就好，他就会越长越可爱。
我们课堂上有一个老师学过之后分享说，我以前是个园丁，现在我准备做花农。做花农意味着什么？意味着这颗小种子，你只要给他阳光、雨露、养分，当季节来临的时候，这朵花就可以绽放出来。只要是种子，它就准备绽放它自己，每一个孩子都在探索、在自我绽放、在自我完成的这种很珍贵的努力中，这份努力叫自觉、自主，生命需要这种自主感。
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05如果已经有状况
你这么小的小朋友，任何问题都没有，给他允许，允许他活出他自己，他就越来越美善，越来越可爱。打一下架有什么关系，一个小孩不懂得打架，也不懂得建立人际关系。
他可能到了某一个阶段，还没有很好地完成这个探索，可能形成了某些纠结和状况，比如他到了高中这个年龄段，他已经有自己的判断力了，已经知道自己要怎么做，但他做不到，不能有效做到的时候，父母怎么办？只有一个方向，就是爱，从因入手，只有给他爱，给他信赖，看到他隐藏的价值，看到他这种想要自我突破的趋力，你更要用爱来腹抱住他，让他在你的爱里，这团纠结紊乱重新被梳理，重新可以枝桠舒展开，完美原型绽放它自己出来。
从因来入手，果会自然呈现的。
——本文由孙新兰博士幸福工作坊（2014年10月25日金华站）节选内容整理
【注1】此项目具体内容可参考微信公众号“惠迪吉” 。
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