谈及此 , 在一些国家 , 人们相信同样的教育能取得同样的成果 , 但事实上 , 当孩子们接受同样的教育时 , 辍学率会非常高 。多年来 , 新加坡的教育制度大大降低了学生的辍学率 , 顺利完成中学学业学生的比例几乎为100% 。
新加坡很早时就已经决定要因材施教 , 根据孩子的能力 , 进行有针对性的教育 , 以便尽可能地为学生提供帮助 。考试评估就是由此而来的 , 通过参加一系列评估考试 , 每个学生都能发现哪种教育最适合自己 。新加坡教育制度 , 获得成功的部分原因就在于这些考试 , 考试使教育制度更加透明 。
实际上 , 小六会考是一个定位考试 , 它的意义在于帮助学生和家长决定哪所中学 , 最适合学生今后的学习 , 学校需要知道每个学生 , 相对于同班的其他学生而言表现如何 , 这样他们才能被分到适合自己的中学 , 可以按照自己的节奏去学习 。

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成功的双语政策
除以上之外 , 还不得不提的是新加坡教育特色之一的双语教育 。
新加坡国父李光耀也曾自豪地将双语政策称为“建国基石之一” , 他曾说到 , 正是由于新加坡这种独特的双语优势 , 才使得新加坡在不丢失文化传统及华文这个大市场的基础上 , 又能够与世界自由地对话 , 实现充分的国际化 。新加坡语言政策是多元主义的 , 学校教育需要选择两种语言 , 一种是共同语言 , 另一种就是母语 。英语和汉语就像是新加坡的“双臂” 。英语这只“臂膀”让新加坡能够高效的学习世界的先进理念、文化 , 突破语言的障碍 , 植入到最新的领域 。汉语这只“臂膀”让新加坡保留了华人的传统文化根基 , 避免了失去身份认同 , 成为“香蕉人”的困境 。
另外 , 双语教育对孩子未来的职业也是有帮助的 , 随着全球经济一体化进程速度的加快 , 越来越多的跨国公司更倾向于雇佣有双语优势的人 , 精通双语的人能更从众多潜在员工中脱颖而出 。
能一直保持与世界同步的新加坡 , 得益于李光耀提出的双语教育 。新加坡把英语作为第一语言 , 把汉语作为第二语言 , 经过几十年的发展 , 这种教育模式最终取得了成功 。李光耀在回忆录《我一生的挑战 , 新加坡双语之路》中提到 , 使用语言的环境很重要 , 而新加坡有语言环境或相应的支持条件等一整套的支持系统 , 也奉行“双母语对于大多数人而言是不可能的”和“在校环境多说英语、在家多说汉语”的理念 。书中还写道 , 有了英语作为共同语 , 还要推广汉语的原因在于 , 唯有母语才能培养人民的斗志和骨气 , 为国家社会带来稳定和繁荣 , 而且汉语背后的传统价值观 , 更值得保留 。
2021年 , 李光耀双语基金成立10周年 , 新加坡教育部部长重申推动新加坡双语教育的重要性 。同时 , 总理李显龙表示 , 新加坡的双语政策维持了超过半个世纪 , 取得良好成果 , 也再次重申李光耀的话语:双语政策对新加坡的成功至关重要 , 每个孩童都应及早开始双语学习 。
教育是国家战略
一个国家教育体系的设立 , 离不开该国的国情和国策 。
新加坡曾是英国的殖民地 , 当时 , 英国为了维护其在亚洲的利益 , 将新加坡建成了国际贸易港口 , 后来 , 新加坡脱离英国统治 , 加入马来西亚联邦 。两年后 , 为避免发生冲突 , 新加坡被分离出联邦 。
自然条件并不优越的新加坡 , 迫切需要国家的自立自强 。
新加坡副总理说 , “在历史发展的每个阶段 , 我们都不过是聚在一个小地方的一群人而已 , 我们需要使其他国家的公司相信 , 在激烈的国际竞争中 , 我们是不错的合作伙伴 。”所有发展良好的机构、公司和企业都需要技术熟练的劳动力 , 如果新加坡不能培养出这样的人才 , 就无法吸引外国企业 。
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