⑧从那天晚上开始 , 鹰在人的手里吃肉喝水 。一竖手 , 就像一支离弦之箭 , 射向空;当人们挥手时 , 它就像一个归来的游子 , 在人们的手臂和肩膀上飞翔 。人们看鹰的眼神 , 更多的是敬佩 , 而不是热爱;鹰望人眼 , 寒中显忠 。人和鹰在心里是互相看重的 , 因为对他们来说 , 胜者虽荣 , 败者不辱 。
⑨熬鹰 , 人先克服自己的极限 , 然后才能战胜鹰;鹰即使被人征服 , 也只是服从人 。争狐斗兔的能力和傲视天地的本性一点都没变 。
(《思考与智慧》2016年第8期前半月)
12。根据所选内容 , 完整填写以下空格空 。(2分)
自由空 , 眼睛空一切——迷茫痛苦 , 惨被猎杀——鹰互相争斗 , 磨砺意志——会互相争斗 , 人终将赢得鹰 。
13。请从修辞学的角度分析④段下划线句子的表达效果 。(3分)
运用比喻、对比等修辞手法 , 形象地描绘了人与鹰对峙的情景 , 突出了人与鹰的倔强形象 。
14。结合所选课文 , 谈谈对第八段划线句的理解 。(3分)
烹鹰的过程就是人和鹰互相学习的过程 。人们钦佩雄鹰的勇气和意志 , 热爱自己这种翱翔空英语的东西 。鹰虽然被猎人驯服 , 但骨子里依然冷酷傲慢 , 不改性情 , 同时会对人忠诚 。从挑战极限的角度来说 , 人与鹰相斗 , 虽有胜败 , 但无荣辱 。
15。结合所选文字谈谈你对《烹鹰》题目中“烹”字的理解 。(4分)
(1)驯服鹰是鹰的生理和心理上的痛苦;②是对生命尊严的拷问和摧残;③是对人的意志的考验和对限度的考量;(4)是人以自己的精神意志战胜鹰的精神意志 , 使鹰屈服于他人的过程 。
16。结合自己的实际生活谈谈自己的阅读理解 。(3分)
例句:人鹰之争 , 是意志和精神痛苦的比拼 。猎人烹鹰的过程揭示了坚强的意志可以克服一切困难 , 取得成功 。
(3)阅读下面的内容 , 回答下面的问题 。(14分)
蜘蛛的智慧
在我观察过的独居昆虫中 , 蜘蛛是最聪明的 。
(2)坚硬的盔甲、柔韧的皮甲、强壮的爪子、宽大透明的眼睛、嘴上的钳子 , 都是蜘蛛身上装备的战斗武器 , 它编织的网是它的主要武器 。因此 , 它总是尽力完美地织网 。
(3)蜘蛛开始织网时 , 为了固定蜘蛛的一端 , 先在墙上吐一滴汁液 , 慢慢变硬的丝线牢牢地粘在墙上 。然后 , 蜘蛛爬回来 , 线越来越长 。当它爬到线的另一端应该固定的地方时 , 就会用爪子把线聚拢起来 , 把线收紧 , 像以前一样固定在墙的另一端 。就这样 , 它拉了线 , 固定了几根平行线 , 准备好了网的经线 。为了做纬线 , 它又用同样的 做了一根 , 一端横向粘在整个织网最强的之一根线上 , 另一端固定在墙上 。所有的丝线都是有粘性的 , 一碰到东西就能被粘住 。对于互联网容易损坏的部分 , 我们的织网艺术家知道如何编织双线来加固它 , 有时甚至会编织六倍粗的丝线来增加 的强度 。
④三天后 , 就完了;我想这只昆虫会很高兴住在它的新家 。它来回跑来跑去 , 仔细检查屏幕各部分的承重能力 , 然后躲在它的洞里 , 时不时出来参观一下动静 。没想到 , 它遇到的之一个敌人竟然是另一只更大的蜘蛛 。这个对手没有自己的网 , 或者他可能已经耗尽了他保存的果汁 , 所以现在他不得不跑去入侵他的邻居 。
于是 , 一场可怕的遭遇战马上开始了 。在这场斗争中 , 侵略者似乎在体力上占了上风 , 用尽一切战术把对手诱出坚固的堡垒 。勤劳的蜘蛛被迫后退 , 假装休战 , 很快又转了回来 。当它发现自己的资源已经耗尽时 , 它无情地摧毁了新的 , 从而引发了另一场战斗 。与我的估计相反 , 这只勤劳的蜘蛛最终反败为胜 , 成为征服者 , 杀死了对手 。
有时候 , 当一只苍蝇掉进它的陷阱时 , 蜘蛛并不急着攻击 , 只是耐心等待 , 直到有把握抓住对方 。如果它马上靠近苍蝇 , 会导致苍蝇更加惊恐 , 还可能导致犯人挣扎逃跑 。于是 , 它学会了耐心等待 , 直到囚犯因为徒劳的挣扎而筋疲力尽 。
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