在幼儿园里,具备“三种特质”的孩子,更容易赢得老师的青睐

【在幼儿园里,具备“三种特质”的孩子,更容易赢得老师的青睐】文/孕妈咪育儿经(原创丨欢迎转载分享)
孩子上幼儿园之后 , 家长的心情是既轻松又担忧 , 一方面是因为逃脱了带娃的“魔爪” , 另一方面又担心孩子会不会受到欺负?能不能吃好睡好?
还有最重要的一点:孩子能不能获得老师的喜欢 。
孩子为何经常拒绝去幼儿园?自己独立能力差让老师“不喜欢”堂姐家的儿子坤坤 , 在上幼儿园的这半年时间里 , 整天都是闷闷不乐的状态 , 经常哇哇大哭着拒绝去幼儿园 。
前段时间一放假 , 坤坤就像一只“从笼子里放出来的鸟” , 整天都欢脱得很 。 但是 , 只要一提到下学期上幼儿园的事 , 坤坤立马就像变了个人似的 , 向妈妈可怜兮兮地说:“我以后能不能不去幼儿园?我只想在家 。 ”
儿子反常的情绪变化 , 让堂姐非常担心 , 她再三追问下 , 儿子沮丧地说出了缘由:“老师不喜欢我 。 ”这样的回答是堂姐意料之外的 , 自己的儿子明明非常乖巧懂事 , 为什么会让幼儿园老师不喜欢呢?
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接着 , 堂姐和幼儿园老师进行了一番沟通 , 这才知道不是老师“差别对待” , 而是自己的孩子给老师“添麻烦”了 。
坤坤从出生一直由姥姥姥爷带大 , 老人家嘛 , 难免对孩子有些溺爱 , 这才导致孩子上幼儿园毫无自理能力可言 , 不懂得上厕所经常尿裤子 , 吃饭不会拿勺要靠老师喂……和班上的其他小朋友比起来 , 的确容易让老师不喜欢 。
了解完毕后 , 堂姐下定决心:要在这个寒假锻炼儿子的独立能力 , 开学后让老师“刮目相看” , 喜欢上自己家可爱的宝宝 。
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对于那些即将或者正在幼儿园的孩子 , 有时候的确会惹得老师“厌烦” , 甚至是“差别对待” , 因此 , 很多家长都会非常着急于讨老师“欢心” 。
毕竟 , 在我国现有的教育观念下 , 老师的态度对孩子的成长和学习占有举足轻重的作用 。 而幼儿园作为孩子上学生涯的第一站 , 家长都迫切地想知道 , 老师到底会青睐什么样的宝宝呢?
听话懂事的“乖宝宝”想象一下 , 三四岁的孩子正是“管不住”的时期 , 调皮爱疯的孩子大喊大叫 , 一刻也闲不住 , 这样的场景真是令人头疼不已 。 一个孩子尚且如此 , 如果一个班都像这样 , 像“连锁效应”带动其他孩子 , 那老师的心理承受能力得多么强大?
听话懂事的孩子人人都喜欢 , 幼儿园的老师也不例外 , 在一群闹腾的“捣蛋鬼”中如果脱颖而出这么一个“乖宝宝” , 那他肯定甚合老师的心意 , 自然也会格外地赢得青睐这类孩子 。
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自理能力强的“独立者”孩子上幼儿园后不比在家里的养尊处优 , 没有家长的24小时看护 , 很多事情需要独自完成 。 毕竟 , 一个老师要看十几个甚至二十几个孩子 , 这个孩子尿裤子了、那个孩子要上厕所 , 其实让幼儿园老师也非常头大 。
因此 , 在孩子上幼儿园之前 , 具备一些基本的生活技能和意识 , 逐渐锻炼孩子能独立上厕所、穿衣服、吃饭等自理能力 , 这样孩子才能更好地适应幼儿园的生活 , 在不给老师添麻烦的前提下 , 孩子也会赢得更多的喜爱 。
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情商高的“小人精”不知道大家有没有发现 , 现在的小孩子言行举止就像个“小大人” , 出门在外非常受欢迎 。 情商的培养不仅仅是大人的专利 , 放在小孩子的身上同样适用 , 而那些从小懂得察言观色的“小人精” , 情商往往不一般 。